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    阅读解题技巧
    一、主旨题
1.标志: best title main idea, main problem, conclusion, mainly discuss, mainly about
等。
2.解题思路：
    （1）注意首段和各段第一句话，将其含义串连成一个整体；注意总结性的提示
词和转折词，特别要注意中心句。
小心“首段陷阱”，不要只看第一段就选择答案；而是结合每个段落第一句来分析
答案。
    （2）逆向思维法/快速作文法解题，做题前可以自己思考一下“如果是我写这个
题目，我会怎么写”。
二、态度题
1.标志：题干中出现 attitude, believe, consider, regard, deem 等。
2.解题思路：
    （1）首先你要知道常见的态度词有哪些，这里列举真题中常见的一些态度词：
opposition 反对、suspicion 怀疑的、approval支持、indifference 冷漠、optimistic
乐观的、subjective 主观的、objective 客观的、pessimistic 悲观的、biased 有偏见
的、impartial 偏心的、sensitive 敏感的。
但是像冷漠、不关心、偏见这种一般是可以直接划掉的。因为如果作者对一件事
情不关心的话，就不会写这篇文章了。
    （2）不要杂自己的主观想法;
    （3）可以寻找文中一些具有感情色彩的词;
    （4）可以抓论述的主线及举例的方式。
三、细节题

1.标志：题干上有五个W一个H提问，题干中明确会提到的时间、地点、人物
或者事物等细节信息，有可能针对文章中的一句话或者几句话发问，题干和选项
有可能考察一种因果关系。
2.解题思路：
    （1）可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文;
    （2）根据出题的顺序返回原文;
    （3）根据题干中或四个选项中的重点词或同义词返回原文;
    （4）通过长难句返回原文;
    （5）做题依据一定要紧扣文章本身，要注意返回原文找答案。
四、例证题
1.标志： example, exemplify,illustration, demonstration..
2.解题思路：
    （1）返回原文，找出该例证出现，即给该例证定位;
    （2）90%向上，10%向下，搜索该例证周围的区域，找出例证支持的观点。找
出该论点，并与四个选项进行比较，得出选项中与该论点最一致的正确答案;
注意：举例的目的是为了支持论点，例子看不懂也没关系。
    （3）错误选项特征就是就事论事；
    （4）常识判断。
如果一个选项仅仅符合常识,不一定是 answer;如果不符合常识，一定不是 answer。
五、推理题
1.标志：往往出现 infer,imply,learn 等。
2.解题思路：
    （1）根据选项关键词定位到原文;
    （2）依据原文的意思进行：“三错一对"的判断;
    （3）注意推理时的“最近答案"原则。
注意：不要“想的太多，推得太远”，推理题的答案很大程度上是原文的重现，不
    定非要经过逻辑推理从原文得出。
六、判断题
1.标志： Which of the following statement is not true?
    All of the following is true except..
2.解题思路：
    （1）首先判断是“三对一错"还是“三错一对”，所谓对是符合原文或者符合作者
态度的。所谓错是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者与作者态度相反的
内容。
    （2）每个选项力争返回原文，与原文信息进行—比较排除。
    （3）注意这种题目的选项，有时候会集中于某段的信息或者各具一些共同特征,
所以做题时可以先对比一下四个选项，找出其中可能存在的共同点，再回到原文
定位。
    七、指代题
1.标志：在题干中明确指出某个代词要求辨别 it,that, one,they.
2.解题思路：
    （1）返回原文，定位代词，并且准确理解分析该句话;
    （2）向上搜索离其近的名词、短语、句子;
    （3）将找到的词、短语、句子带入替换，看是否通顺;
    （4）在四个选项中，找与找到的词接近的选项。
八、句子理解题
1.标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。
2.解题思路：
    （1）返回原文，找到该句子;
    （2）对原句进行语法和词义上的精确剖析，应该重点抓原句的字面含义，不要
    进行归纳，演绎，推理;
    （3）一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达；
    （4）正确选项不包含过于绝对化的词语。
九、词汇题
1.标志：在题目中明确指出某处的单词或者词组，要求辨别其意思。如
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